青春登高接星火 砥砺奋进传初心 安徽绿海商务职业学院经贸旅游学院隆重举行主题升旗仪式

       为弘扬爱国主义精神，激励青年学子担当时代使命，10月27日清晨，安徽绿海商务职业学院经贸旅游学院“青春登高接星火，砥砺奋进传初心”主题升旗仪式在学院科技楼广场隆重举行。安徽绿海商务职业学院董事长、党委副书记，吉隆坡科技大学董事局主席，安徽数字创意职业教育集团理事长，星青年文化研究院院长陈孝云教授，执行校长许信旺，校党委副书记、纪委书记刘兴杰，校党委委员、常务副校长陈艺鸣，校党委委员、行政文化总监张义廷，副校长吴玉，副校长何世昆，校长助理郭玉堂、王庆茂、吴艺妮，各职能处室负责人，各二级学院院长、书记及经贸旅游学院全体师生共同参加仪式。仪式由经贸旅游学院党支部副书记张蒙蒙主持。

       国旗飘扬 凝聚奋进力量

       仪式在激昂的国歌声中拉开帷幕，国旗护卫队步伐铿锵，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立注目，齐唱国歌，表达对祖国的崇高敬意与无限热爱。

       升旗仪式后，学院开展了内容丰富、意义深远的主题教育环节。在“星青年・晨读立志”中，全体学生共同朗诵《树立高目标》，激发远大志向；结合重阳节传统，活动融入感恩明德教育，引导学生尊师重道、孝老爱亲。青年教师代表铿锵宣誓，践行育人使命；学生代表通过《五星管理》展示和主题演讲，展现星青年知行合一、奋发向上的精神风貌。

良师寄语 激励青春担当

       经贸旅游学院院长汪芳琳结合“制造强国”国家战略需求，对全体学生提出明确期望：“希望同学们立足专业赛道，以‘时不我待’的紧迫感苦练专业本领，以‘精益求精’的态度打磨职业技能，努力成长为‘志向远大、技能精湛、创新有为、素养全面’的高素质技术技能人才，把‘请党放心、强国有我’的青春誓言，转化为日常学习、实践奋斗的实际行动。”

星火相传铸就育人新章

       仪式高潮环节，星青年人才培养模式总培训师陈孝云发表立意高远、内涵丰富的讲话。他围绕学校“成就一学生，幸福一家庭”的办学宗旨，系统阐释“星青年”人才培养模式的核心逻辑与实践路径，重点从“星青年是什么教育”“星青年教育最大的特点是什么”两大维度展开深入解读。

       星青年是什么教育？ 聚焦“感恩、塑形、立志、信念”的四位一体育人体系

       陈孝云明确指出，星青年教育绝非单一维度的培养，而是立足青年成长根本、对接时代发展需求的系统工程，其核心围绕“感恩、塑形、立志、信念”四大维度构建，层层递进、相互支撑：

       感恩教育：培根铸魂的思想根基。要引导学生建立“三层感恩认知”——感恩国家为青年成长提供的时代机遇与发展平台，感恩父母含辛茹苦的养育之恩，感恩师长悉心教导的培育之情。通过感恩教育，让学生将个人价值追求植根于家国情怀的沃土，从“被关怀者”成长为“主动奉献者”，筑牢成长的思想之魂。

       塑形教育：规范养成的行为基础。以职业素养培育为核心，通过“行为规范实训”“职业礼仪训练”“纪律意识强化”三大模块，塑造学生“文明有礼、纪律严明、专业严谨”的外在形象与内在气质。既要让学生掌握职业岗位所需的技能，更要培养其符合新时代职业人才要求的行为习惯与职业操守，夯实成长的行为之基。

       立志教育：锚定方向的成长指引。聚焦“技能报国”核心主题，通过“大国工匠进校园”“行业先锋分享会”“职业理想规划课”等形式，帮助学生立足专业找准定位，将个人奋斗目标与制造强国、文旅强国等国家战略需求相结合，明确“为什么学、为谁学”的成长方向，让青年学子在时代浪潮中不迷航、不偏航。

       信念教育：凝聚力量的精神支柱。以“技能成才、技能报国”为核心信念，通过鲜活案例、实践体验等方式，引导学生胸怀“国之大者”，把对职业的热爱、对专业的钻研，转化为服务国家发展的坚定追求。让“技能成才不是梦、技能报国能实现”成为每一位星青年的精神共识，支撑他们在学习实践中攻坚克难、奋勇向前。

       星青年教育最大的特点是什么？ 覆盖“五个面向”的开放多元育人格局

       陈孝云强调，星青年教育之所以能为学生成长赋能，关键在于其打破传统教育边界，形成覆盖“面向人人、面向产业、面向创新、面向智能、面向国际”的五大特点，精准对接学生需求与时代要求：

       是面向人人的教育：有温度、有爱的普惠教育。秉持“成就一学生，幸福一家庭”的办学宗旨，星青年教育不放弃每一位学生，为不同基础、不同特长的学子提供个性化成长平台。用“有温度的关怀”“有爱的引导”，让每一位学生都能感受到教育的温暖，获得平等的发展机会，真正实现“人人可成长、人人能成才”。

       是面向产业的教育：产教融合、校企合作的对接教育。紧扣“制造强国”国家战略与产业发展需求，深度推进产教融合、校企合作——根据行业岗位标准优化课程体系，邀请企业专家参与教学，搭建校企共建实践基地，让教学内容与产业需求“同频”，学生技能与岗位要求“对接”，确保学子毕业即能融入产业、服务产业。

       是面向创新的教育：激发潜能、鼓励探索的实践教育。以创新创业大赛为重要载体，搭建“创意孵化、实践验证、成果转化”的创新平台，鼓励学生突破思维定式，围绕专业领域开展创新探索。通过赛事指导、资源支持，培养学生的创新思维、创业意识与实践能力，让“敢创新、能创新、善创新”成为星青年的鲜明特质。

       是智能化的教育：数字化赋能、接轨前沿的未来教育。紧跟全球科技革命与产业变革趋势，将数字化、智能化素养融入教学全流程：在课程体系中增设“人工智能应用”“数字营销实务”“智慧旅游技术”等前沿内容，在实践教学中引入虚拟仿真、数字沙盘等智能教学工具，着力培养学生适应未来产业升级的核心竞争力，确保“毕业即接轨行业前沿”，不落后于时代发展步伐。

       是国际化的教育：职教出海、拓展视野的全球教育。立足经济全球化背景，通过“职教出海”打破地域与文化界限：一方面引入国际先进的职业教育理念与标准，优化人才培养体系；另一方面通过跨文化交流、国际项目实践等，培养学生的跨文化协作能力与全球视野，为其未来参与国际竞争、服务“一带一路”建设储备能力，让星青年能立足中国、走向世界。

       陈孝云进一步强调：“‘感恩、塑形、立志、信念’四大教育维度，与‘五个面向’的教育特点并非孤立存在，而是相互融合、缺一不可的有机整体——感恩教育筑牢思想根基，塑形教育夯实行为基础，立志与信念教育明确精神方向；而‘五个面向’则为这一体系提供了开放的平台、多元的路径，共同构成‘星青年’成长为栋梁之才的坚实阶梯。”

       最后，陈孝云向全体同学发出殷切勉励：“希望大家深刻理解星青年教育的丰富内涵，以‘诚信、勤奋、创新、担当’为行动指南，在绿海学院这片‘星辰大海’中，找准自己的成长轨道——既要脚踏实地锤炼技能，把专业学扎实、把本领练过硬；也要仰望星空追求理想，把个人成长融入国家发展。最终实现‘个人成才’与‘家庭幸福’的双向统一，成长为让国家放心、让家庭骄傲的新时代青年！”

       此次主题升旗仪式不仅是一场庄重的爱国主义教育，更是一堂浸润心灵、启迪思想的“思政大课”。陈孝云的讲话既为全体师生清晰勾勒了“星青年”育人工程的核心蓝图，也让“技能成才、服务国家”的理念深入人心，极大激发了同学们的使命感、责任感与进取心。

       未来，安徽绿海商务职业学院经贸旅游学院将继续深化“星青年”培养模式改革，以更精准的教育举措、更丰富的实践平台，引导广大学子以青春之我、奋斗之我投身强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧与力量。

（图/关云瑞 文/张蒙蒙 复审/范贤举 终审/唐中海）